關於教師天地

「教師天地」是所有臺北市教師的共同記憶,並具有深厚的情感。隨著資訊科技的發展、工業4.0時代的來臨,自民國 71 年 9 月創刊,迄今發行超過30年的「教師天地雙月刊」在今年將跟隨資訊科技時代的數位浪潮,轉型為數位電子平臺專區,繼續以研究發表、知識分享的功能,提供本市教師之優良論著與大家分享!

轉型後的「教師天地數位平臺專區」係以「教師研究」為定位,倡導教師即研究者,鼓勵教師、教育行政人員及學者專家踴躍發表相關學術性論文。平臺專區主要包含四大專欄:「教育哲學與理論」、「教育政策與行政」、「校務經營與發展」及「課程教學與學習」,接受本市教師學術性著作的發表。

希望本市的校長、老師能藉此平臺,踴躍發表教學論述或研究成果,讓此平臺成為本市老師理性與知性,豐富交流、分享的美好平臺。

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